根据市教育局党委文件精神，结合郑州九中教育教学实际，经研究，制定郑州九中党员领导干部开展“三严三实”专题教育具体实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，加强师德师风和教育行风建设，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校教育改革发展上见实效。

二、总体要求

（一）提升思想认识。在党员领导干部中开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。学校党委及各党支部要把开展“三严三实”专题教育作为政治任务，吃透精神，认清意义，把握核心要义和精神实质，把思想和行动统一到中央和省委、市委、教育局党委部署上来，增强思想自觉和行动自觉，以饱满的热情和有力的举措确保专题教育扎实有效推进。

（二）突出教育主题。这项专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。搞好专题教育，要把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，教育引导党员领导干部坚定理想信念，坚守共产党人的精神高地；强化党性观念，增强纪律意识和规矩意识；明确干事创业的行为准则，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。

（三）贯彻从严要求。以习近平总书记联系指导兰考教育实践活动为标杆，把从严要求贯穿专题教育始终，把工作标准定高，把规定动作做实，把特色载体用活，把民主生活会开好，把立规执纪抓严，以严促深入，以严求实效，防止和避免放松要求、降格以求。具体到党员领导干部个人，就是要通过严格的党内政治生活，锤炼党性、改进作风，始终做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，争当“三严三实”干部。

（四）强化问题导向。坚持边学边查边改，围绕中央提出的“三个着力解决”要求，紧盯自身查找出的“不严不实”问题和师生群众反映强烈、影响学校教育良好形象的“不严不实”问题；学校各部门党员干部结合各自职责分工，围绕郑州教育改革发展中存在的问题，查找作风方面“不严不实”问题。结合教育实践活动中专项治理和个人整改措施落实情况，拉单子、建台账，逐条梳理，逐项分析，即知即改，立行立改。要强化正风肃纪，对存在“不严不实”问题甚至违法乱纪的领导干部，该批评教育的批评教育，该组织调整的组织调整，该严肃查处的严肃查处。

（五）坚持务求实效。践行“三严三实”，要坚持真抓实做，教育引导党员领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做学习弘扬焦裕禄精神好党员好干部。同时，积极探索践行“三严三实”的制度机制，努力在深入整治“四风”、净化政治生态、加强干部教育管理、强化权力运行制约监督等方面取得新突破，靠制度管人管事管权，营造教育发展良好环境。

三、方法措施

“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性、常态化的学习教育，不分批次，不划阶段，不设环节，不是一次活动。从今年6月份开始，在学校各部门、各年级党员干部中同步开展。

坚持以上率下、示范带动，高标准、严要求。学校党委委员要紧密联系实际深学、细照、笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动做出示范。学校各部门、各年级党员干部特别是党政主要负责同志要紧密结合同师生群众联系更直接、更紧密的实际开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。学校普通党员干部，要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

（一）党委书记带头讲“三严三实”专题党课。结合专题教育动员部署工作，党委书记要紧扣“三严三实”要求，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，为党员干部讲一次党课。党课要结合学习弘扬焦裕禄精神，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学、促学作用。

时间要求：6月中下旬前

责任单位：校办公室、各党支部

（二）学校各党支部开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。采取个人自学、党组织中心组集体学习、专家辅导等灵活多样、务实管用的方式，深化学习教育。各党支部要结合专题教育制定学习计划，班子成员要结合分管工作确定自学内容。各级领导班子集中学习研讨不少于6次。

时间要求：10月底前

责任单位：校办公室，各党支部

在个人自学和集中学习基础上，重点分3个专题学习研讨，大体上每两个月开展一次专题研讨。各党支部要精心准备，认真组织好专题研讨；同时邀请师生群众代表点问题、提意见、搞评判。每个专题学习研讨后，领导干部都要撰写一篇思想小结。

专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

时间要求：6月底前

责任单位：校办公室，各党支部

专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人，说老实话，干老实事，不搞团伙、圈子，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

时间要求：9月底前

责任单位：校办公室，各党支部

专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权，不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持原则、敢于担当；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作、为官有为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

时间要求：10月底前

责任单位：校办公室，各党支部

（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。11月学校各支部，12月学校领导班子要以践行“三严三实”为主题，坚持兰考标准，按照提高民主生活会质量的十项要求，认真召开年度“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。每名党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，列出问题清单；班子成员之间开展谈心谈话，列出意见清单；认真撰写对照检查材料，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，列出整改清单。

时间要求：12月上旬

责任单位：校办公室，各党支部

（四）深化整改落实，开展专项整治。坚持个性问题即知即改、立行立改，共性问题上下联动、专项整治。对自我查摆的问题、谈心谈话中提出的问题、民主生活会上点到的问题进行系统的梳理，建好台账“拉单子”，公示公开“晒单子”，整改验收“交单子”，群众监督“查单子”。对教育实践活动2015年整改台账工作任务，要跟踪问效、持续推进，抓到底改到位；对师生群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题，分批次开展专项整治。特别是对主要领导、关键部门的“不严不实”问题，紧盯不放，对表要账，整改示范。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对师生群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，进行组织调整。

时间要求：12月中旬

责任单位：校办公室，各党支部

（五）推进立规执纪。围绕解决“不严不实”突出问题，建制度，立规矩，用制度管权管事管人。要完善和落实民主集中制、严肃党内政治生活、干部选拔任用、反腐倡廉等四项基础制度，完善和落实权力规范运行、监督检查问责两项机制，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。要强化制度刚性执行，加强监督检查，对违反制度规定的行为，严厉查处，坚决纠正。

时间要求：12月底前

责任单位：校办公室，各党支部

四、组织领导

郑州九中“三严三实”专题教育在学校党委领导下进行，责任主体在各党支部，相关处室协调配合，办公室具体组织实施。

（一）落实领导责任。各党支部要把抓好“三严三实”专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。要结合实际情况，认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进。党支部主要负责同志作为第一责任人，要履行受教育、抓教育的双重责任，亲力亲为，以身作则。坚持书记抓、抓书记，层层传导责任和压力。要协调相关部门密切配合，形成开展“三严三实”专题教育的整体合力。

责任单位：校办公室，各党支部

（二）加强督促指导。学校党委委员按各自分包联系年级或部门指导专题教育。指导工作中发现搞形式、走过场的，约谈支部主要负责同志。注意开门搞教育，请师生参与，让师生评判，接受师生和社会监督。对措施不得力、效果不明显的严肃问责。

责任单位：校办公室，各党支部

（三）突出实践特色。开展“三严三实”专题教育要与学校干部队伍作风建设实际紧密结合，注重用好焦裕禄精神这一宝贵财富，教育引导各级领导干部深学细照笃行焦裕禄精神，以学习、践行“三严三实”的实际行动树立起党员领导干部“六种形象”。要把深化规范提升“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制作为“三严三实”专题教育的有效载体，推动领导干部在网格管理中努力践行“三严三实”。

责任单位：校办公室，各党支部

（四）营造良好氛围。要充分利用郑州教育电视台、 郑州教育信息网、校园网等媒体，大力宣传我局深入开展“三严三实”教育实践活动的进展情况，宣传活动的经验成效、先进人物和典型事迹等；要建立新闻信息通畅渠道，及时总结好的作法，丰富报道内容，创新宣传方式，为专题教育营造良好氛围。

责任单位：校办公室，各党支部，新媒体中心

（五）注重统筹推进。要把开展“三严三实”专题教育与全面从严治党、深化“四风”整治结合起来，与做好当前学校改革发展各项工作结合起来，与实施学校中长远发展规划，完成今年各项目标任务结合起来。既要有序推进专题教育，又要扎实做好各项工作，把专题教育激发出的工作热情转化为强大的工作动力，推动学校教育改革发展和专题教育两手抓、两不误，实现两促进、双丰收。

责任单位：校办公室，各党支部

名 词 解 释

1．“三严三实”，即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按三严三实规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

2．“三个着力解决”，即着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。

3.“五个必须”，即必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

4．“六种形象”，即政治坚定、服务群众的形象，真抓实干、乐于奉献的形象，敢于担当、锐意进取的形象，求真务实、科学发展的形象，艰苦奋斗、勤俭节约的形象，为人正派、廉洁奉公的形象。

郑州市第九中学党委

                                        2015年6月2日