田宝宏校长在“九中微助，爱心上路”活动启动前提出指导意见

参加“九中微助，爱心上路”项目的志愿者们整理走访调查问卷

志愿者们分别就留守儿童家庭情况进行了走访调查

志愿者们为留守儿童拍家庭合照，但是这个家庭只有奶奶和孙子在家

　　在农村，留守儿童已成为一个突出的社会问题,由于父母监护教育角色的缺失，留守儿童的全面健康成长难免受到影响，尤其是“亲情空洞”问题，造成了留守儿童冷漠、孤独、害怕失去关爱等情绪加强，社会认知与行为存在偏差，甚至出现一些过激行为。

　　近日，郑州九中校长助理团、“九中微助”微信公众平台联合发起的“九中微助，爱心上路”公益活动，以伏牛山区国家级贫困县道回小学为志愿服务点，通过开展爱心义卖、下乡支教、社会调查等活动，丰富当地留守儿童的生活，为他们带去欢乐与温暖，以点带面，引发社会对留守儿童的关注，号召更多爱心人士积极参与到爱心公益活动中。

　　在这次爱心支教活动中，郑州九中的18名师生为孩子们安排了丰富多彩的文化课程和艺术课程，同时，在上课的间隙对这些留守儿童进行了走访调查。郑州九中的志愿者在调查中发现：山村内本土收入较低，无法自给自足，因而很多劳动力选择到城市打工弥补家庭收入；祖父母除了照顾孙辈以外还要料理整个家庭，包括家务、全家人的吃穿用和农活等，他们不同程度地都有高血压、糖尿病等慢性病，承担照顾家庭的能力较弱；很多外出打工人员每年回家时间有限，以至于孩子对父母的感情淡漠，更多依恋祖父母；这些留守儿童对人非常热情，但是课堂纪律观念淡薄，安全意识不足，行为习惯、文明用语等方面较为欠缺；传统乡村文化消失，儿童失去了精神乐园；学校师资严重缺乏，高年级小学生上学地点太远，采取寄宿制管理，不利于孩子情感发展。

　　目前，留守儿童已成为一个普遍的社会问题，“九中微助，爱心上路”活动是一群热心青年发起的一个爱心活动，他们通过自己的爱心义卖、支教、走访调查等行动，给道回小学的孩子们带来些许温暖，更重要的是，他们更深层次地挖掘造成“留守儿童”问题的更深层次的原因，希望社会上有更多爱心人士、更多部门能够加入到关注“留守儿童”的事业中来，相信这一问题的解决必是我国社会的一大进步。