学生发展处主任黄坦主持德育主题分享活动

袁伟民副校长宣读“老带新”主副班主任名单

师徒结对助力班主任队伍培育

代志豪老师代表高一年级分享班级文化建设

年级主任王维超谈分享感受

张茜茜老师代表高二年级真诚分享中

青年教师崔兆麟谈学习感受

高三年级主任查经杨分享班级文化建设

班主任高腾飞谈听后感想

袁伟民副校长总结讲话

2023年9月14日下午，郑州九中全体班主任齐聚求中楼会议室，开展了“班级文化建设分享”主题暨副班主任聘任仪式。本次德育建设主题分享由学生发展处主任黄坦主持，副校长袁伟民指导参与，高一、二、三年级教师代表分别就本年级班级文化建设情况进行了展示分享。

在活动开始，副校长袁伟民首先宣读了“老带新”主副班主任名单，并在现场颁发了副班主任指导教师聘书。以这样的方式，不断培养新班主任成长，打造班主任队伍的精英团队。

在德育建设主题分享会上，高一年级代表代志豪老师从“吾日三省吾身”谈起：班情是什么？想让我们班成为一个什么样的班级？如何实现？讲述了他如何从生活点滴做起，树立班级公约、培养目标、班主任愿景、班级精神，以及班歌、口号和班级标语的制定。从学生的“一封家书”，到父母的“我眼中的儿子/女儿”，让学生体验亲情的同时进行自我认同。他以班级文化激励学生喜欢班级、喜欢老师、喜欢上学。“亲其师则信其道”，以独特的方式让同学们开启了新高一的学习模式。

张茜茜老师以“向爱而行，以梦为马”为主题分享了高二年级班级文化建设情况。她介绍道，班级文化建设内容主要分为三部分内容：制度文化能遵其规、敛其行；物质文化可赏其目、悦其心、精神文化来共其情、励其志；从班委的挑选、培训、服务，到班级展板文化建设，再到人际关系建设，营造了和谐的师生、生生和家校沟通关系。

高三年级主任查经杨在分享中首先进行了自我发问，“在经过两年的主题分享之后，这个话题我还可以带来什么？”“对于高三来说，班级文化建设的侧重点应该是什么？”基于此他提出了班级文化建设的四个层级：“普适之道”“特色之法”“宏观之策”“自我之思”。在经历过从高一到高三的不同年级的过渡，班级文化建设也相应地有所侧重，他认为，高一年级侧重于物质文化和制度文化的建立，高二年级要强化制度文化和行为文化建设，高三年级在高一、二年级的基础上则更应该重视行为文化和精神文化。

最后，袁伟民副校长作了总结发言。他说，”班级文化建设要有班主任的引导，还要有学生们的参与和体验。在大家的分享中，能够看出良好的师生关系和生生关系产生共鸣后的师生成长；希望老师们在学校搭建的德育主题分享活动平台上，有碰撞、有启发、有实践、有提升。“