郑州市2024年高三二测英语质量分析会在郑州九中召开

熊华杰老师授课现场

与会老师认真聆听

邓俊成老师进行观摩课点评

李春丽老师进行高三英语三轮复习备考策略分享

刘瑾老师进行客观题分析与备考建议分享

贾淑芳老师进行主观题分析与备考建议分享

黄利军老师作总结发言

4月8日，郑州市高三二测质量分析会在郑州九中致中堂二楼召开，郑州市第九中学刘焕丽老师主持会议，郑州市各县市区多所学校的高中英语教师参加本次会议。

研讨会开始由熊华杰老师进行观摩课《新思路、新方法助攻“七选五”型阅读理解》讲授。熊华杰老师以2023新课标I卷中的七选五引入，引导学生总结该题型中的难点和易错点。他又以2023年全国乙卷的七选五为依托，使学生立足语篇，宏观把握内容结构；寻找逻辑衔接，精准定位段中关系；利用关键词，快速找到正确答案。在进行难点总结和做题技巧分析之后，熊华杰老师引导学生们通过近年高考七选五试题，进行做题技巧实践，同时让同学们设计自己的七选五试题。

课后，邓俊成老师对本节课进行点评，他认为，熊华杰老师的课堂做到了“心中有课标，眼里有学生”，引导学生从宏观和微观的层面把握文章的篇章结构和逻辑衔接。

研讨会的第二个环节，郑州市第十一中学李春丽老师以《循理据实探学海溯本求源究其根》为主题进行高三备考策略的经验分享。她分享的主要内容为“循方向研读，驭考试风云而行”和“依二测分析，谋备考策略而动”。分享过程中，李春丽又从各类题型出发，分享相应题型的试题分析及备考方法。对于阅读理解类题型具体的备考策略，李春丽总结为：第一，学会设问，引导学生深度学习，理解作者用词背后的意义；第二，教师引领，帮助厘清语篇结构，明晰段落之间的相互作用；第三，基于语篇，阅读不同体裁文章，提升同一话题的思维深度。

随后，郑州中学刘瑾老师和郑州市第四十七高级中学的贾淑芳老师分别对2024年郑州市高中毕业年级第二次质量检测中客观题与主观题部分进行分析并分享备考策略。

郑州中学的刘瑾老师整体分析阅读和完形填空的命题特点与得分情况，她分析了学生在七选五题型中暴露的问题，例如，语篇上下文逻辑结构把握不准确、关键词定位不精确等。刘瑾老师提出，高三在备考过程中，应继续精选多样化语篇，对不同主题的语篇进行针对性训练，培养语篇结构分析能力，在提升语言能力的同时，引导学生学会分析问题、解决问题，形成正确的价值观。贾淑芳则分析了语法填空与写作的得分情况与考点分布，在语法填空题型中，学生仍存在没有语篇全局观念、固定搭配掌握不牢固、语法基础薄弱等问题。针对这些问题，她提出，在接下来的备考阶段还应继续不断练习，夯实基础，提高语篇理解能力，在备考写作的过程中，应强化学生读思写流程训练，有针对性的帮助学生发现问题，提升写作质量。

最后，郑州市基础教育教学研究室黄利军老师对本次质量分析会作总结发言。黄利军分享了教师需串联“三线”：坚持立德树人的“金线”，强化关键能力的“银线”，与情境创设多元化的“串联线”。此外，黄老师着重分享了对读后续写题型的备考建议，强调在备考阶段仍要重视高考评价体系和课程标准，帮助学生进行模拟训练，从中查漏补缺，对症下药，触类旁通，同时在训练中调整心态，从而决胜高考。