张茜茜老师精彩发言

菅舒涵老师精准剖析

杨素芹老师汇报展示

张中泽老师交流分享

杨梦霞老师趣话高考

郑州九中校长张莹总结升华

郑州九中语文组在组长李艳的带领下，以骨干教师为核心开展新旧教材及新旧高考的对比研究，并于2022年9月19日下午，在执中楼高清录播室展开汇报。

在新旧教材对比研究方面，张茜茜老师指出，最大的变化是课文的定位以及呈现方式，新教材以主题和学习任务群为纲目安排每一单元的内容，并且增加了辅助学习的单元导语、任务指导等。菅舒涵老师则是站在教育标准的角度上进行研究的，她特别强调，要注意到老教材老课标没有的，新教材中又格外突出的部分，比如劳动教育。杨素芹老师则是从核心素养、课程标准和语文的应用性三个方面进行分析，明确了核心价值观在教材中的体现。

在新旧高考对比研究方面，张中泽老师从题型变化方面，指出情境化阅读是新高考的一个重要体现，这也和教材的编排方面是一一对应的，这就要求老师们在平时教学中要认真研究教材、严格落实教材，教考结合，才能把握住新高考的脉搏。杨梦霞老师用妙趣横生的语言剖析这些新变化背后的本质，提出应对策略，“突出三条主线，做到三个结合”，既有高屋建瓴的指导，又有具体可实践的措施，让老师们受益匪浅。

最后，郑州九中校长张莹进行总结发言，不论是新教材，还是新高考，都更加关注对学生语文核心素养的培养，不仅要求学生有知识的储备，更重要的是对能力的培养。这就要求老师们必须针对这些新变化做出改变，要基于四个核心素养、整合任务群学习资源，调整教学策略。

新旧教材及高考的对比工作，绝不是一蹴而就的，路漫漫其修远，还需我们全体老师在教学、教研工作中不断地上下求索。只有做到精准剖析，才能对症下药，有的放矢的去教学，方能事半功倍。