李素芳老师上课题课

学生热烈讨论

李素芳老师做课堂反思

高全套老师评课

        2月27日上午，郑州九中五楼演播室掌声阵阵，气氛热烈，李素芳老师引领学生走进教材，深挖素材使学生学以致用，优化语言让文采随时飞扬。学生摩拳擦掌，教师激情高昂，师生共谱写作新歌。
        课题研讨课共有五个环节：第一个环节是自主探究，找出范文中与课本相关的素材；第二个环节是探究展示，说出范文特色与课本素材的关系；第三个环节是合作探究，回顾近期学过的三首诗歌，对课本素材进行梳理整合；第四个环节是达标检测：从上题提炼的观点中任选一个，结合相关素材，写一段100字左右的文段；第五个环节是展示交流，秀一秀你靓丽的文采。
        学生们个个争先恐后，学习小组一片欢腾。谈到陶渊明，一位同学这样说：“采菊东蓠下，悠然见南山”，他，“误落尘网中，一去三十年”。陶潜，才华横溢，满腹经纶，他逐渐迷失了方向。他觉得眼前一片迷雾，终于有一天，他在“悟以往之不谏，知来者之可追”之后，他与菊对饮，和菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次变得清晰。谈到苏轼，一位同学说，“唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，多么旷达，多么豪迈，他，就是苏轼。其实，他也有过迷茫，他感受到了山的博大，山的旷达，他拨开迷雾，再次找到了人生的方向，离开了纷扰。
        最后，李老师这样总结：先贤们都会雕琢出心中的天使，以保证自己不会迷失方向，朋友们，让我们也立足课本，挖掘素材，雕琢出心中的天使，把握人生前进的方向吧。
        深挖素材让学生学以致用，优化语言使写作文采飞扬，郑州九中语文组李素芳老师的这节课内写作素材提炼与运用的研讨课，让师生受益匪浅。