七年级历史梁艳老师在授课中

学生聚精会神地听老师讲解

学生代表积极回答问题

认真听课、思考的高中老师们

课后，初高中老师们认真研讨

　　如何更好的衔接初、高中历史课程，是摆在所有中学历史老师面前的课题。九中历史学科的老师们也在进行着不断地探索。目前，为响应学校“真转变， 真提升”的，九中历史学科老师重新就这个课题进行了重点研究。以深入初中课堂为抓手，以研讨初高中课程为核心的系列研讨课拉开了帷幕。在此背景下，4月 11日下午，金水区硕爵学校(原郑州九中分校)七年级梁艳老师为高中老师们奉献了一节精彩的研讨课。

　　本次研讨课，高中老师深入初中课堂观摩学习，既是对课题本身的研讨，也是一次有益的衔接尝试。梁艳老师认真钻研教材，课前准备充分，对课本材料的优化组合，使得课堂更加连贯，语言知识的输入输出更具有效性。教师有目的的结合中招考试内容做铺陈，通过合理有效的提问启发学生思考并掌握学习目标。整个课堂气氛活跃，学生积极主动。梁老师娓娓道来的讲述、循循善诱的提问、成熟稳健的教态，这些都给听课老师留下了深刻的印象，得到听课老师一致好评!

　　本次研讨课能够紧扣研究内容，做出了很多的深入思考和有益探索，为初、高中历史教师搭建了一个交流学习的平台，使历史学科组在磨练中提升，探索中进步，促进了学科组整体教学水平和课题研讨水平的提高，同时也标志着九中历史学科教学研究又迈上了一个新台阶。