郑州市教研室闫彦强老师主持会议

李萍老师上观摩课

郑州市第九中学校长张莹认真听课并做记录

参会老师认真听课

郑州九中政治课程中心黄颖慧老师评课

 河南省教育教学研究室课题研究办公室主任杨卫东做总结发言

    11月13日下午，郑州九中举办郑州市2017年政治学科优质课评比活动预备会，本次会议由郑州市教研室教研员闫彦强主持。会议主要按照郑州市实验高中政治教师李萍上观摩课、课后专家评课并总结、优质课抽选课题这三个流程展开。

    会议伊始，郑州市第九中学校长张莹做主题发言并预祝本次活动顺利进行。李萍老师上主题为《长征精神》的观摩课。李萍老师的课以再现长征故事的视频导入，用三个探究活动和一个拓展延伸贯穿全堂。在探究一“忆长征，峥嵘岁月”环节，李萍老师邀请学生朗诵毛泽东的《长征》，感悟长征精神，并总结出长征精神与中华民族精神的关系。在探究二“析长征，精神永存”环节，李萍老师选取网友的帖子，让学生根据“长征精神是否在今天发挥作用”这个问题，对网友进行回帖。在探究三“扬长征，民族复兴”环节，李老师给出一段材料，让学生小组探究如何弘扬长征精神，实现中华民族伟大复兴。在拓展延伸“践长征，传承文明”环节，李萍老师让学生自己总结出践行长征精神的具体措施。李萍老师的课结构清晰、语言流畅，学生在掌握学习知识的同时，还进行了一次情感态度价值观的洗礼。

     郑州九中政治课程中心主任黄颖慧对本节观摩课进行评课。黄颖慧老师评课的题目叫做《视野 格局 高度》。黄老师从对本节课的认识、自己存在的困惑、选题的由来及磨课过程、自己的思考这四个方面进行评课。黄老师认为，这节观摩课有目标、有学科素养、有高考、有学生、有教材、有素材，可以称得上一节好课。但黄老师也对这节课产生了自己的困惑：本课是复习课还是新授课？新授课学生怎么上？学生学会了吗？学生怎么学会？教材不讲可以吗？如何使用教材？备课量太大，教师怎么做？本节观摩课选题来自2017年高三年级郑州一质测试题，李萍老师的磨课过程十分艰辛，教学设计前后修改十稿，磨课十次，从三月底到现在，历时半年，李萍老师付出很多，收获也很大。最后，黄老师分享了自己关于一节好课的五点思考：研究课标，明确学习目标；研究核心素养，体现学科价值；研究教材，整合知识；研究学生，能够学会；研究高考，学以致用。

   河南省教育教学研究室课题研究办公室主任杨卫东做出总结。杨主任强调，要想上好一节课，只能依靠一个字：磨。一节好课不仅依靠个人的努力，更是集体智慧的结晶。杨主任在肯定李萍能干、吃苦、虚心的基础上，也提出了自己的一些建议：“这节课设计思路完整，但学生的自主性需要再强化。问题的提出、环节的推动应该由学生主导，老师要充分相信学生、依靠学生，让学生组织开展丰富多彩的活动。其次，本节课小组合作有些牵强，学生探究的时间不够充分。问题的设置应该具有价值中立的特点，让学生有辩论，探究活动让学生真正做到有话可说。”评课结束后，郑州市教研室闫彦强老师组织参加本届优质课比赛的教师抽取比赛课题。

    本次优质课评比活动预备会让郑州九中课程中心全体成员收获颇丰。老师们能够在现场近距离观察、感受、学习一节好课，既是机遇，又是挑战，更是鞭策！相信郑州九中政治课程中心在未来将以榜样为力量，用一种更加开拓进取的精神，不断创新、勇于变革，以更饱满的精神状态投入到教学中去！