课程发展处2020-2021学年上学期工作计划要点
(一) 校本教研
继续推进教研组改革,扎实开展以主题教研为核心的教研活动,改进拔尖教师培育方案和方法,培养省市级骨干教师和名师、特级教师和正高级教师,提升学科影响力;通过师徒同课异构、学科主题教研及展示等活动,提升教师学科素养和教学能力,进一步提高我校教育教学成绩。本学期的教研主题分别是:“高考动向研究”“大单元教学”“课堂教学”三大模块。
(二)课程建设
注重国家课程的二次开发与整合;加强校本课程的研发,结合学校“新工科”教学特色,规划整合选修课程体系,对原有选修课进行深度开发,形成精品课程,基本满足学生的多样化和差异化需求。针对360创新班和海航班学生需求,开设智慧生活课程、未来制造课程和海空酷客课程,加强学科竞赛课程开发、拓宽自主招生等大学入学录取渠道,完善课程设置,拓宽学生成才途径。
(三)课堂建设
规范课堂行为,完善和落实《课堂教学基本标准》;依据学生学习特点,对学习目标、学习内容、学习方法、学习评价进行符合本校学生实际的校本化改进,继续深化课前练、课中练、课后练,加强集体备课,上好示范样本课,三、四月份采用同课异构、抽样课的方式,实现人人上一节录像课的目标,通过有效课堂实践研究,打造“教学目标设定准确,核心问题链设计连贯合理,评价设计科学”的高效课堂。
(四)年级管理
强化年级管理,配齐年级管理委员会,提升年级特色管理,针对不同年级情况和学生特点,具体落实各年级教师的集体备课、作业设置、限时训练、同头课观课等具体要求。本学期继续推进限时训练,将每天18:50-19:50定为固定限时训练时间(提前5分钟发卷),每周练六科,即练即改即评,加强数据分析诊断,及时进行反馈矫正。落实导师制,培养学生良好的学习习惯、指导学习方法和时间分配,激发学习内驱力,调动学生学习激情,促进学生增值发展。
(五)质量检测
坚持“数据驱动教学”,依托会课网和智学网,采用限时练、大型考试间周进行的方式,充分利用大数据分析功能,深层次多维度解读数据,用好错题本,开好质量分析会、班科会和反馈会,全面落实绩效面谈制度,优化教学行为,巩固优势学科并改进薄弱学科,发挥质量检测评价对学生发展的诊断与改进功能。用好“增值评价”系统,发挥评价对学生发展的诊断与改进功能。
(六)常规管理
组织开展常规教学质量规范月活动,加强对教学的过程监管,严格检查早读、上课和自习课管理。扎实做好教学设计、作业建设等常规教学管理检查工作,推动分层作业建设。
(七)强基计划
打造学习型强基计划教师研究团队,进一步细化团队工作规划,依托博士后研发基地,扎实推进与大学的深度合作,以数学建模、科创大赛、大学研学营等为抓手,做好尖子生的背景提升,为高校强基计划做好准备,以此提升学生的升学层次,为学校赢得良好的社会声誉。
(八)信息化建设
充分利用会课平台、智学网、启明公司和必由学系统,进行智能组卷、制卡、扫描、网评,读懂数据、会用数据,利用技术手段提升教学质量;并进一步打造智慧课堂,开展创客教育,建立创客导师团队。
(九)体育工作
加强体育教学和运动队专项管理,强化特长生训练、比赛及反馈制度建设,以校园足球项目为龙头,以985和211院校为目标,为优秀运动员定制文化课培优方案,落实高水平运动员高考升学工作,增加985院校等名校的录取率,提升学校声誉。
(十)招生工作
做好2020年招生分析总结及表彰工作,做好2020年海军航空实验班招生表彰和2021年招生启动工作。
课程发展处2020-2021学年上学期教学工作历
周次 | 日期 | 校内主要工作 |
一 | 8.31-9.5 | 1.收、查、评学生暑假作业,检查提前备课情况和课程纲要制作分享情况 2.高二、高三开学考 3.文理科集中教研,备课组研究并制定学期教学进度计划;安排限时练并确定月考命题人员 4.启动常规教学质量月活动。 5.尖子生选拔及培优课程实施 6.各学科组分校区确定入职1-3年青年教师名单,4-6年教师名单以及7年以上教师名单,2019年新入职青年教师名单 |
二 | 9.6-9.12 | 1.备课组上报本学期具体教学进度安排表和个人教学计划 2.作业建设探讨,确定作业布置及批改要求 3.确定入职4-6年教师上课题目 4.青年教师拜师活动 |
三 | 9.13-9.19 | 1.月考命题研究,教研组长大单元教学设计理论交流 2.校本课程开发及实施 3.限时练总结表彰会 |
四 | 9.20-9.26 | 1.教学反思及教学案例叙写研究 2.确定入职1-3年教师上课题目 |
五 | 9.27-10.3 | 教学常规质量月检查(国庆假期1日-8日) |
六 | 10.4-10.10 | 1.高一、高二第一次月考(国庆假期1日-8日) |
七 | 10.11-10.17 | 1.高一高二月考分析会、班科会、反馈会 2.入职1-3年内青年教师备课、上课 |
八 | 10.18-10.24 | 1.入职1-3年内青年教师备课、上课 |
九 | 10.25-10.31 | 1.入职1-3年青年教师备课上课活动资料收集 2.入职4-6年教师“我的一节优质课”活动 3.作业建设检查评比 |
十 | 11.1-11.7 | 1.入职4-6年教师“我的一节优质课”活动 2.大单元教学教研组长交流会 |
十一 | 11.8-11.14 | 1.高一高二期中考试 2.教学常规检查总结评比 |
十二 | 11.15-11.21 | 1.高一高二期中考试分析会、班科会、反馈会 2.入职4-6年教师活动展示及资料收集 3.青年教师“两字一化”比赛 |
十三 | 11.22-11.28 | 1.大单元教学设计理论学习 |
十四 | 11.29-12.5 | 1.2019年新入职青年教师汇报课 |
十五 | 12.6-12.12 | 1.分学科组大单元教学设计展示 |
十六 | 12.13-12.19 | 1.高一、高二第二次月考 2.分学科组大单元教学设计展示 |
十七 | 2.高一、高二第二次月考分析会、班科会、反馈会 2.大单元教学设计资料收集 | |
十八 | 12.27-1.2 | 1.一级以下青年教师高考试题做题比赛 2.河南省高中学业水平测试高二学业水平测试 3.评教评学活动 4.河南省海军航空实验班2020年招生工作表彰暨2021年招生工作动员会 |
十九 | 1.3-1.9 | 1.分学科组做2020年高考试题 2.高三第一次质量预测(1月5日-6日) |
二十 | 1.10-1.16 | 1分学科组展示高考试题研究成果 2.高三一测分析会、班科会、反馈会 |
二十一 | 1.17-1.23 | 1.高考试题研究成果收集 2.高一高二期末复习 3.教学常规检查评比表彰 |
二十二 | 1.24-1.30 | 1.高一高二末考(1月26日-29日) |
二十三 | 1.31-2.3 | 1.寒假作业布置 2.高一高二末考分析 |
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