12月3日下午，郑州九中2012-2013学年校本课题研究开题报告会在学校演播室和人文创新名师工作室分别进行，这标志着学校在“科研兴校”的进程中又迈出了坚实的一步。田宝宏校长和博士团队成员带领学校英语、政治、历史等学科教师参加开题报告会。田宝宏、魏宏聚博士还和郑州市教科所胡远明主任、郑州市教研室英语教研员黄利军老师等专家一起担任评审组成员，对开题展示的8个课题分别作了精彩点评，开题报告会收到了良好效果。

　　由于博士团队的专业支持，郑州九中十分注重课题研究的规范性和学术性，在开题过程中，学校坚持邀请省市教研员、教科研员和博士团队成员参与指导评审。开题报告也是学科组研讨交流、思想碰撞的过程，为更好促进学科教研，鼓励广大教师集体研讨，今年的开题报告变大会形式为分学科组进行。今天的开题分别在英语和政治学科组进行。梅文忠老师主持的《英语创新型听说课教学模式探究》等四个英语课题和黄颖慧老师主持的《郑州九中人文创新教育的探索与实践》等四个政治课题分别依次展示，与会专家的精彩点评和深刻分析使老师们受益匪浅，坦率独到的批评也充分体现了田宝宏校长一贯倡导的学术上的批判性思维，不时赢得教师们会心的微笑和热烈的掌声。众多教师也纷纷畅所欲言，向专家请教学习，与专家切磋交流，气氛热烈，教研氛围良好。

　　以校本课题研究的形式推动道德课堂建设是郑州九中课改的鲜明特色。学校从2010年初启动以课型研究为主题的校本课题研究以来，两个学年来，先后共有76个课题圆满结题。借助“博士进课堂”的形式，广大教师以课堂教学中存在的问题作为研究的课题，又以课堂教学实践作为课题研究的方法，扎扎实实推进课改进程，专业水平和科研能力显著提升，课堂教学效果不断改善，有力推动了教育教学质量的不断提高，同时也逐渐引起了省内外知名课改专家和众多兄弟学校的关注。今年3月，学校荣获河南省高中课改先进单位的称号，就是对九中校本研究的充分肯定。

　　新一轮的课题研究在继续坚持以课型研究为主线的基础上，学校也鼓励老师们在教育教学各个方面开展研究，关注创新教育和教学的评价，特别是积极倡导将以“中”为核心的学校文化理念融入到课题研究中，自觉以“中”的思想指导教育教学。今天下午的开题会上，卢玉河老师主持的课题《“精一执中”精神与高中英语写作探讨》就受到了与会专家和老师们的热议。

　　举行开题报告会，是九中校本课题研究的重要环节，今天的活动仅仅是开始。本月内校本研究的重点工作就是开题。据了解，学校已经对稍后将要进行的开题工作做了详细安排。

（图/文: 张旭臣 郑棠 马一平）