2月26日，郑州九中人文创新工作室举行假期学生学习成果展示活动。此次寒假作业是对作业建设的一次有益尝试，旨在通过假期学生的自主学习活动，理论联系实际，培养学生的创新精神和创新意识，提高学生的学习和分析能力。

　　本次展示活动主要由学生结合自己所学的高中政治《经济与生活》理论知识，并联系生活实际确定活动主题，学生自编、自导，分工合作，并以情景剧的形式汇报展示。本次活动共有五个情景剧展示活动组成，分别为《时代变迁》、《扁鹊三见蔡桓公新编》、《股海浮沉》、《假币风波》、《今日关注：菜篮子》。

　　《时代变迁》通过对比当前分配制度和上世纪五六十年平均主义分配制度下人们生活的变化，充分展现以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的优越性；《扁鹊三见蔡桓公新编》和《今日关注：菜篮子》通过反映物价高涨的现象，说明价格变动对人们生活具有重要影响；《股海浮沉》通过股票价格瞬间涨跌，启示我们要选择科学的、合理的、适合自己的投资理财方式；《假币风波》主要说明使用假币害人害己，我们要坚决反对使用假币。活动中学生积极参与，兴趣高昂，气氛热烈，给参加此次活动的老师留下了深刻的印象，现场能感受到学生学习的快乐和幸福。

　　 此次人文创新工作室关于作业建设的改革充分尊重了学生的主体地位，给每一位学生展示才能的机会，有利于挖掘学生的潜能，提高学生主动发现和探索问题的能力，促进学生积极地发展。今后，郑州九中作业改革将通过减轻学生过重的课业负担，使之成为激励学生学习的重要手段，成为学生发现问题，解决问题和体验成功乐趣的活动。

（图/文: 李萍 Stefanie 赵海 赵晓庆）