5月10日上午，全国高中课改联盟（华中区）湖北大学附中、边城高中、枝江一中、等学校四十多位课改专家、郑州市教育局教学研究室化学教研员岳庆先老师齐聚郑州九中，以及新密二高的领导和和部分教师，观摩了郑州九中优秀青年教师郑梅花所做的同课异构研讨课，郑老师做课的题目是《化学中常用的物理量——物质的量》（第一课时）。

郑州九中优秀青年教师郑梅花做同课异构课

部分专家和学生在课堂上

专家观课一角

　　课后，专家组对郑老师的课给予了充分的肯定：教学思想上充分体现了学为主体、教为主导的教学思想，教师的亲和力强，真正成了学生学习活动的组织者、参与者、指导者、激励者、评价者、学习情境的创设者。教师注重知识和技能目标的达成，更注重了学生情感、态度、价值观目标的达成；教学目标的预设科学、合理，学习目标具体、明确，可操作、可测评；教学设计思路清晰：情境创设源于生活而又富有诗意，凸显人文情怀；精讲巧练，注重实效，教师解题示范与书写要领的归纳，注重了解题规范；学生抢答的设计，调动了学生竞争意识，学习用品的奖励和适时恰当的语言激励，提高了学生参与学习活动的积极性；教师在课堂上不停的巡视每一个小组、每一个学生，彰显了素质教育的情怀；题目设置由易到难，符合学生的认知规律，注重学生当堂照标反思，启发学生的元认知。总之：热烈的课堂气氛，学生乐于求知、深入其中的学习状态充分展示了郑州九中分课型构建道德课堂的研究成果。

　　专家们也对进一步充分用好“一滴水和一杯水”这一学习情境提出了建设性建议。

（图/文: 郑棠 钟迪）