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齐抓共管,共议学生进步发展

作者:马亚利/邢文瑞 赵晓庆 发布时间:2014-10-16 21:09:00 【字体:

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高二年级参会老师

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学校领导指导班科会工作

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班组老师交流

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认真研究学生情况

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班组老师交流

  2014年10月15日下午,郑州九中高二年级开展了本学期第一次月考班科分析会,旨在研究文理分科后,学生的学习状态及存在的一些问题。交流会上,学校教务处陈晓主任,工会主席马一平老师,及高二年级主任赵晓庆老师分别发言,总体上介绍了高二年级目前的情况。

  高中二年级是学生高中生涯里非常重要的一年,不仅为高三复习冲刺打基础,同时也是学生学习习惯和能力培养的关键期。而文理分科后,一些学生不可避免的在心理上、学习方法上存在着不适应的情况。

  “班科会”,进一步加强了班组教师间的沟通,明确了今后工作的目标和方向。集体会议后,各班组教师分别集合。大家坐在一起,畅所欲言,共同分析各班近期学习情况,并针对学生存在的问题,提出许多可行的改进措施。大家一致认为创造一个和谐、民主的沟通环境,以一种积极的态度,真诚的期待对待学生,学生才会敞开心扉,快乐地学习生活。只有了解学生心中真实的想法,我们教师才能有效引导他们健康的学习生活。

  通过此次班科会活动,对于我们对于下一阶段的教学,以及研究如何架起与学生之间有效沟通的桥梁,起到了很大的优化、促进作用。下一阶段,我们将以实际行动,带动师生交流会的开展,帮助学生及时调整了状态,以崭新的面貌,积极健康的心态迎接本学年的各种挑战。
 

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