郑州九中首届微课大赛动员会现场

郑州九中刘焕丽老师在学校录播中心录制微课

评委通过网络终端评审老师们提交的微课

郑州九中田宝宏校长为首届微课比赛获奖的老师颁奖

 郑州九中教育信息化解决方案综合拓扑图

郑州九中录播中心

 郑州九中教育资源综合管理服务平台

郑州九中个性化学习网络终端

郑州九中贺效祖名师工作室团队在进行研讨

    为了有效推进教育信息化试点建设，丰富学校的微课资源，郑州九中于近日启动首届微课大赛，截至2015年5月12日，共收到语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等10个学科的163个微课作品。

    依照微课评定标准与要求，由郑州九中孙国岩副校长带领的评委小组共评出李艳等7名一等奖获得者，杨进生等13名二等奖获得者，邓军军等14名三等奖获得者，张奇星等17名优秀奖获得者，授予高全套老师特别奖。另外，根据教师的参赛比例和人均微课数，英语、物理、技术、化学和历史教研组获得优秀组织奖。

    2012年12月该校成为教育部首批教育信息化试点学校，该校试点的题目是：基于组播技术的名师直播课堂的建设与应用模式探索，旨在构建基于组播技术的校内名师网络课堂，实现稳定、安全、可靠、数据流，传输流畅、画面清晰的网络直播、交互和共享平台。高质量的完成学校名师直播课堂的教学工作和大型活动的视频直播、视频文件的海量点播，满足学生和教师优质教育资源的共享和个性化学习的需求。

    郑州九中在推进教育信息化试点工作的过程中，学校高度重视，成立了博士工作室、名师工作室、创新工作室成员参加的工作团队。组织专家进行教育信息化试点建设中长期调研规划，组织学校信息技术骨干教师进行名师直播课堂建设的实践探索尝试，学习微课制作技术并培训学科教师，鼓励老师们积极参加微课比赛，组建校园电视台并指导同学开展电视节目制作等。针对试点过程中出现的现实问题，及时通过备课组、教研组研究、专家专题论坛等途径予以解决。近年来出现了一批信息技术与学科教学相融合的案例，形成了多个应用信息技术进行学科教学的模式，如《信息技术下高中数学实验的设计与研究》、《基于数字星球系统的探究式课程设计与教学模式研究》、《交互式课件在化学教学探究活动中的应用研究》、《政治“微课程”资源的开发与应用》、《图形计算器对数形结合能力培养研究》、《化学教学中微课的制作与应用研究》。

    “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教学设计”、“微课件”、“微习题”等辅助性教与学内容及学生反馈、教师点评等教学支持资源。

    首届微课大赛，受到老师们的热情关注和积极参与，激发了老师对教育信息化的兴趣，提高了对教育信息化的认识以及相关的教育技术能力水平，检验了学校教育信息化试点建设相关项目工程质量与可靠性，锻炼了学校技术部老师的实际技术操作水平与能力，比赛达到了预期的目标。