郑州市教育局关于2015年度教育科研先进单位的文件

先进单位名单（部分）

郑州九中荣获河南省优秀博士后研发基地

　　新年伊始，传来好消息，郑州九中被评为2015年度郑州市教育科研先进单位，这是对学校一年来教育科研工作的充分肯定和鼓励。

　　2015年，郑州九中继续坚持“科研兴校”的发展战略，以“分课型教学模式”的校本课题研究为抓手，继续加强与华东师范大学、河南大学的教科研合作，依托“河南省博士后研发基地”、“河南大学研究生培养基地”等科研平台，加强交流与合作，今年华东师大崔允漷教授的团队先后4次深入课堂，手把手的指导教学，打造专业的听评课。有力促进了教师专业成长。

　　学校高度重视，完善机制，大力促进教科研工作健康发展。在年初召开的教代会上正式通过决议，确定将教科室更名为教师发展处，开启了学校教师发展工作的新起点。彻底转变观念，强化全方位服务教师成长，是教师发展处职能的定位，“点燃教师激情，关注精神生长，追求教学卓越，享受职业幸福”是教师发展处的宗旨。

　　学校重新修订了包括《校本课题管理办法》在内的多项教科研规章制度，明确了学校教科研的目标和任务，继续坚持每周两次的教研活动时间，坚持重要科研活动有计划、有记录、有总结，确保教研活动的实效性。在课题研究过程中，博士团队的专家提供学术支撑，让参与研究的教师真正体会到学术的力量，今年完成了第五轮40个校本课题研究的开题、督导和结题工作，第六轮校本课题开题工作已经接近尾声，共有44个课题立项。

　　为进一步提升课程开发与实施水平，切实促进教师专业发展，学校于年初启动了学科课程中心创建工作。按照“必须培养出一大批作风端正、业务过硬、高素质的教师群体，建设一支师德高尚、具有创新精神的科研型教师队伍”总体要求，采取“申报——立项——中期评估——验收——授牌”的工作流程，完成对创建工作的全程管理。学科课程中心创建成功后将采用动态管理的模式，每届任期三年，每年进行一次过程评定，过程评定的结果带入任期评价。

　　2015年上半年，学校开展首届微课大赛，共评出163个优秀微课作品。11月，教师发展处组织郑州九中2015年度学历案设计大赛，老师们热情高涨，积极参与，95%的一线老师都参加了本次活动，共收到学历案230份。学校对优秀学历案结集成册，充实学校教学资源库。在全国“一师一优课 一课一名师”活动中，政治赵晓庆老师的《加强思想道德建设》和生物白俊慧老师的《物质跨膜运输的实例》经过层层选拔最终荣获部级优课。

　　2015年，学校还承担了教育部“十二五科研规划”资助课题《分课型构建教学模式研究》等项目，还有省级课题立项8项，市级课题立项6项。学校与河南大学博士后流动站和河南省博士后创新团队签订协议，借助河南大学的科研优势，为学校教科研工作提供更多的“源头活水”。 郑州九中博士后研发基地被河南省人力资源和社会保障厅评为“河南省优秀博士后研发基地”。

　　郑州九中以“博士进课堂”、“课题管理”和“课型研究”为特色的科研兴校战略必将会继续大力促进学校教育教学水平的不断提升。