郑州九中被中国智慧工程研究会命名为全国智慧教育实验校

 学校召开智慧教育实验校建设推进动员会

 田宝宏校长到会讲话具体部署实验校建设相关工作

 参会老师们认真听讲积极响应学校成为全国智慧教育实验校

郑州九中智慧教育建设初步计划

　　2016年3月30日上午召开的全国智慧教育实验区(校)授牌仪式暨郑州市智慧教育建设推进会会议上，郑州九中等五所学校被命名为全国智慧教育实验校，同时郑州市教育局被中国智慧工程研究会命名为全国首批智慧教育实验区。3月31日郑州九中召开智慧教育实验校建设推进动员会，田宝宏校长到会讲话，具体部署实验校建设相关工作，要求全校教职员工同心协力，开拓进取，努力探索校园智慧教育的方法和途径，丰富技术类型和手段，以智慧教育建设为契机，提升教育教学质量。

　　郑州九中最 近几年一直将智慧教育工作作为学校发展的一项重要工作来开展，学校成立了以校长为组长，各分管副校级领导为副组长的智慧校园管理领导小组，具体实施“智慧 校园”的全程管理。各处室、教研组具体落实，教职工全员参与智慧校园、智慧教育工作。管理小组负责本规划的全程实施和管理，努力做到团结协作、分工明确、 条块清晰。

　　郑州九中这次被命名为全国智慧教育实验校，更加坚定了学校大力发展智慧教育的信念，经过开展学校智慧教育主题推进会之后，确定了未来学校智慧教育工作的发展目标和发展方向。

　　1、依托建设智慧教育，促进我校创新教育，推动品牌教育和特色教育发展，丰富、“中文化”内涵，构建“中教育”的“生态大课堂”。

　　2、全面提升我校的教育信息化的基础支撑能力，全面提升教育资源的服务供给能力，大力培育教室的优质资源共建共享能力，通过教室多媒体设备的改 造，提升课堂的互动能力和效果。通过政府采购的方式购买服务的方式，来鼓励企业来提供数字教育教学资源的服务，为教师高校授课提供有效保障。

　　3、加快从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变;满足学习者多样化与个性化需要;推动教育理念、方式和内容改革，创新人才培养模式，促进因材施教、个性培养。

　　根据以上目标，学校智慧教育主题推进会上还确定了未来智慧教育工作的的重要任务：

　　1、依托智慧教育，坚持“科研兴校”，促进课堂教学改革

　　建设智慧教育，促进课型教学研究不断迈上新台阶，继续做好品牌创新教育实践课程，把创新生的培养目标确定为国内外一流名校，力促科研兴校;为开发学生的领导力，研发《“精一执中”学生领袖潜力唤醒课程》等校本课程，教育学生实现“价值中立，思想共生”。

　　2、依托智慧教育，坚持多元化、品牌化发展

　　在接下来三年的发展过程中，我们将依托智慧教育，继续坚持多元化、品牌化发展，同时依托“海军航空兵实验班”、“全国足球特色实验学校”、“河 南省博士后研发基地”、“博士工作室”、“名师工作室”、 名班主任工作室”、校内“五大创新实验室”等品牌、特色机构，主动发展，保持、发挥好在全省乃至全国中学中的示范、引领作用。

　　3、依托智慧教育，大力推进数字资源库建设，让教学科研插上技术的翅膀。

　　加强学校的数字化智慧图书馆资源的呈现能力，提升课堂之外教师和学生的互动效果。完善数字化智慧图书馆优质资源累积和资源呈现，云计算、大数 据、物联网等先进技术将融入到数字化智慧图书馆建设中，依托智慧云平台的教育教学资源和学生学习记录(大数据)评估的分析系统，为学校、教师、学生打造的 高质资源呈现平台。让学生按照自己掌握的学习能力进行有选择的学习，按照自己学习的节奏进行学习，实现了以学生为中心的教学模式创新，更好地促进学生的学 习成长。

　　智慧教育是教育教学与信息技术深度融合的创新模式，是促进学校创新教育，推动品牌教育和特色教育发展，丰富“中文化”内涵，构建“中教育”视域 下的“生态大课堂”的必然选择和重要趋势，是提升我校教育教学质量的重要保障。我们将继续全力以落实各项实验项目，在智慧教育与智慧校园建设与应用工作上 不断前行，积极探索。