7月16日，第三届亚太青年学生领袖大会在郑州九中启幕。郑州市教育局党委书记、局长李陶然在会上寄语与会的青年学生：自信才能交融、知己才能知彼、独立才能有为。

　　 中国有句古话叫“有朋自远方来，不亦乐乎”，在充满了生命力的仲夏时节，有这么多来自不同地区的青年欢聚中原大地，共话青年的责任与梦想，共话“领袖中未来”，我感到非常高兴。我代表郑州市教育局，向光临此次大会的各位嘉宾和青年朋友，表示热烈的欢迎！向大会的顺利召开，表示衷心的祝贺！

　　 在21世纪初叶，在全球文明交融的今天，在信息文明发轫的初期，作为一个青年，我们正在或者将要追求什么？我们能够成就或奉献什么？我们到底该以何种方式参与全球化时代的文明进程？相信每一位青年人都在思考，也在找寻着答案，今天我想跟大家分享我的看法。

　　首先，自信才能交融。世界各国青年，在坚守自身文化个性的同时，也放眼世界多元文化特色，青年正在朝着理解、交流、碰撞、借鉴与融通的方向前进。在此背景下，建立自身的文化自信，正是与世界青年进行文化交流的基本前提。

　　其次，知己才能知彼。今天，我们深受五千年文化的浸润，重新理解我们先人的人生思考、价值思考和哲学思考，找到自己的价值所在、立命所在是我们这个时代的青年学子不得不思考的问题。所以，只有热爱、知悟自己的文化，我们才能充分地表达自己，展示出青年的力量。

　　最后，独立才能有为。进入信息时代，我们青年人的工作和生活被庞大的数据团团包裹、被散乱的信息重重围困，手机和电脑屏幕占据着我们的注意力，改变着我们的生活和学习方式，同时侵蚀着我们独立思考的时间和空间，所以在顺应信息化趋势的同时，拥有独立思考的意识与能力，融入世界，才能体现价值，有所作为。

　　时代在变，青年在场。教育的终极目的在于让我们拥有更丰富的生活，去改变现实，创造未来。有未来的教育是面向未来的教育，是“立德树人”的教育，是“百花齐放，人人出彩的教育”，是“立足本土，面向世界”的教育，有未来，也是对理想和现实的调和。

　　有未来的教育，就是通过教育使人向上向善。即完善道德、丰富精神、改变气质、提升品格、发展能力，成为一个有益于社会、有益于他人的人。它较完美地体现在：生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣，此爱与彼爱的交融，智慧对智慧的点燃，文化对文化的润泽。教育就是唤醒、激发、共享、弘扬、彰显、融合、感召、分享。

　　郑州九中是一所具有悠久办学历史的知名中学。在此次大会上展示的“精一执中学生领袖潜力唤醒课程”是学校在长期学生工作实践中，凝练生成的学生品格拓展校本课程。此项活动已经在中学生领导力培养方面掀起一场“变革”，是一种实践创新，更是一种价值引领和思想引领。中作为一种领袖素养，也让大家看得到有未来。我很赞赏其中的“潜力唤醒”这一理念，它符合教育的核心价值。每个人身上都蕴藏着巨大的原子能，让我们努力创设挖掘与激发的氛围和平台。

　　朋友们，这是一个梦想的盛会，更是一次学习的旅程。这里有仁者的智慧、智者的分享、思想的盛宴、文化的融合。青春因合作、分享而充满魅力！我相信，这一切你们都会慢慢地体验，我相信，我们行走在通向未来的路上。