7月18日，第三届亚太青年学生领袖大会进入第三天，
今天大家将体验到的是主题为“点”亮未来的创意实践课程。

当日下午，记者来到Family A1组的“营地”进行探访。

来自台北松山高中的莊云澔作为A1组的团队领袖、组长，他带领部分组员正在营地
进行有关郑州、台北两地社区助老政策举措、老年人心理调查等材料的搜集工作。

组员认真绘制海报中

绘制出的部分插画小样

来自美国的组员绘制的海报，其标语译为：老人需要他们孩子的陪伴！

美国组员对PPT的中文内容进行英文翻译

　　当日下午，郑州12中的苗晨皓、上海闵行区田园高中的李思彤等A1组组员走访了金水区南阳新村、红色家园、荣华社区等社区，实地调研了解郑州市在社区助老服务领域的现状及做法。

随机采访当地老人

与荣华社区的党员老妈妈志愿服务队工作人员合影留念

郑州九中静谧优雅的校园环境

晚上6时许，大家陆续来到餐厅就餐。（图中美国组员对中国美食赞不绝口）

晚饭休息过后，一些组员来到篮球场组队切磋球技！

晚上7点40分，行政简报在学校体育馆举行。

Family A、B、C、D、E各成员悉数到场听取明日的计划安排。

行政简报结束后，A1组全部成员回到营地，继续进行议题报告的梳理完善工作。

下午外出调研的苗晨皓等向大家介绍了他们的所见所闻。

整理调研采访材料汇总

直到晚上9点40分，A1组组员还在营地忙碌着！

　　（本网讯 记者 王磊）7月18日，第三届亚太青年学生领袖大会进入第三天，今天大家将体验到的是主题为“点”亮未来的创意实践课程，该课程可谓是本届大会的一项重要课程，很多参会学生都是头一次接触。课程的任务是Family A、B、C、D、E五大组所辖的20个组要在一天多的时间内，制作完成各自议题的书面报告、PPT、6幅宣传海报并进行项目成果展示及评选。

　　据了解，本届大会设置创意实践课程的目的在于，希望通过团队之间相互配合成全来进行一次完整的项目运营，在这个过程中不断地进行自我设计和自我完善，让大家进行自我认知，以及自主、自觉地去发现如何把自己放在正确的位置上、如何领导与被领导……。当日上午，为了让大家快速的了解相关知识并掌握活动流程，快速融入到课程实践的角色当中，大会组委会集中向大家讲解了创意实践课程的内容含义，并通过不同的案例让大家了解到创意实践课程的运营流程。另外，为了保证每个组都能在规定时间内完成任务，组委会提前准备了四个议题：改善公共政策、社区服务、文化传承和交流、国际纪念日，供各组通过抽签确立自己的议题方向。

　　当日下午，记者来到Family A1组的“营地”进行探访，A1组在上午抽取“社区服务”议题后，经过组内成员的头脑风暴、深入讨论，该组最终选定的议题题目为《郑州、台北两地社区助老服务研究与比较》。

　　为了把大家的积极性都调动起来，各尽其才，并有效提高工作效率，A1组又进行了细化分组，“领袖”、“史官”、“悟净”、“技术”四个小组，将分别负责团队管理、收集整理资料、机动性临时性工作处置，以及PPT、海报、议题报告制作等工作内容。

　　来自台北松山高中的莊云澔作为A1组的团队领袖、组长，他带领一部分组员正在营地进行有关郑州、台北两地社区助老政策举措、老年人心理调查等材料的搜集，有的组员在认真的绘制海报、制作PPT框架、还有的在整理课题背景的文字材料。合理分工，协同配合，组内各项工作有条不紊的开展着。据了解得知，带着“郑州社区服务对老人提供哪些帮助？”、“老人对现在生活的满意度”等问题，郑州12中的苗晨皓、上海闵行区田园高中的李思彤等另一部分组员则搭乘出租车走访了郑州九中附近的金水区南阳新村、红色家园、荣华社区等社区，实地调研了解郑州市在社区助老服务领域的现状及做法。

　　在当晚8点行政简报结束后，A1组全部成员回到营地，继续进行议题报告的梳理完善工作，下午外出调研的苗晨皓、李思彤在这时向大家介绍了他们的所见所闻，郑州市金水区红色家园社区的“311”模式，即：3个志愿者与1个空巢老人结对，形成一个类家庭，该模式让空巢老人收获到“家人”的陪伴；荣华社区的党员老妈妈志愿服务队成立19年来，现已发展为拥有200多名队员，下辖文艺队、缝纫队等8个小分队的大团体，帮助群众无数……他们的这些采访资料将被充实到他们议题的书面报告及PPT里。

　　直到晚上9点40分，A1组组员还在营地为调整PPT模版颜色、字体样式大小，调研采访材料汇总等细微事项忙碌着，他们告诉记者，晚上回到宿舍宁愿加班加点，也要把议题报告做完美。明天（7月19日）上午10点，他们的议题项目成果将在Family A大组内与A2、A3、A4各组的议题项目成果同时进行展示，接受相关专业老师的提问、点评、以及Family A大组全部成员的投票评选，最终将评选出“青年领袖”、“最佳团队”、“最佳创意”、“最佳展示”四个奖项。功夫不负有心人，在这里，记者也预祝他们取得理想成绩。