新一期《中源》与师生见面

图书馆阅览区供师生自由阅读

老师们在年级会上学习《中源》

老师们在年级办公室学习《中源》

　　新学期伊始，郑州九中老师们的老朋友——教科研资料汇编《中源》系列，又迎来了新的成员，这次是《中源（十四）》和《中源（学历案特刊）》结伴而至。书中收录了领导著述、专家讲座、课改理论和多名教师和班主任在校内外展示交流的教科研成果和学习体会。

　　在过去的一个学期，校本课题第五轮评出了10项优秀成果并进行了表彰；第六轮课题关注学生学的课题占到17项，昭示着校本研究的悄然转型；由校本研究带动的103节研讨课在校内外展示，郑州九中已经从原来的“导学案”走向了更加专业的“学历案”。教师发展处将本学期学历案设计大赛中的优秀作品结集成册，充实教学资源库，示范作用明显。郑敏老师代表郑州市参加河南省高中数学优质课比赛，这是几年来研讨课积累的质变。今年3月，郑州九中被命名为全国智慧教育实验校，这是对学校工作的充分肯定和激励。

　　本期《中源》收录了田宝宏校长的《“中生态”视域下，感知生命存在，提升心灵境界——2015年开学典礼上的讲话》《“中生态”视域下实践校园足球“各适其天、养中、正中”的价值追求》《以课程和学术为引领，聚焦“中教育”视域下的教师发展——郑州九中教师发展学校开展情况汇报》《请将习得的对“美”的思考，浸透整个生命——赠别即将奔赴考场的高三学子》《“你，并不在，我心之外”——致行将离别远行的游子》等一篇篇充满情怀和深刻教育思考的演讲稿，这些文稿代表着郑州九中对“中教育”和学校生活世界的深刻诠释。

　　《中源（特刊）》是《中源》系列大家庭中一位特殊成员。它的编纂凝聚着华东师范大学崔允漷教授团队与郑州九中四十人团队的辛苦和努力。2013年学校与华东师范大学开始合作，聘请课程与教学研究所所长，国家课改专家组核心成员崔允漷教授的团队到九中指导课改。崔教授及其课改团队多次走进九中的课堂观课、评课、研讨，并与校本课题研究团队的核心成员实时对接，展开深入交流。在今年暑假举行的郑州九中教育教学研讨会，共由学科课程中心创建阶段汇报、教科研与校本研究推进、教学专题研讨、青年教师专业发展交流、学生发展专题研讨和社团工作交流六个板块组成。学校把它集结成册，既是对一年来大家辛苦工作的肯定，也是对我们上学期教科研工作的一次检阅。

　　正如田宝宏校长在《中源（十四）》前言中说到的，学校是教师教书的地方，也是教师精神生长的地方。欣慰得看着大家这一篇篇发自内心的感悟心得，也期待着老师们的成长发展，因为这是学生健康发展、学校持续发展的源头活水。在今年5月28-29日，来自全国各地的教育界“大家”，聚焦郑州九中“中教育”办学理念与实践，开展学术批判性的论证会。

　　与会专家一致认为，郑州九中“中教育”是适当的教育、合理的教育、开放的教育、平衡的教育，是赋予教育更多哲学与文化底蕴和人文思考的教育。新的学期，我们要在“中教育”理念引领下，继续以学术的方式，深入开展校本研究，努力做到真转变、真提升!