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郑州九中创新管理特色,筑牢安全防线

来源:本站原创 作者:史家豪 朱宏伟 发布时间:2017-02-21 13:18:50 【字体:

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新学期全体教工会及安全工作部署会现场

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纪委书记陈晖部署春季校园安全大检查工作

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校长田宝宏就新学期校园安全工作提出要求

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纪委书记陈晖对处室负责人进行安全责任分工

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党委书记孙国岩检查学校监控设备运行情况

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党委书记孙国岩查看学校“一键报警”装置

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党委书记孙国岩组织有关处室负责人检查学校“微型消防站”

  为切实做好校园安全工作,有效防范和坚决遏制重特大事故发生,郑州九中安全工作领导小组主要成员针对各自分管区域,于2017年2月11日至14日,分别带领分管处室开展校园安全大检查,认真落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”工作机制,确保新学期校园安全形势稳定。

  近年来,郑州九中在不断提升教育教学质量的同时,严格按照中央、省、市对学校安全管理工作的要求,创新工作方法、狠抓责任、制度、措施落实,坚持把安全工作标准做细做准、把安全工作活动做足做活、把安全工作要求做严做实,形成了一整套安全管理特色。

  郑州九中安全管理特色内容可概括为“十五”字,即“一卡一模式”、“两问两追责”、“三做三个家”。

  一卡一模式:

  一卡:即“一卡通”。近年来,学校积极与“一卡通”研发机构沟通,努力拓展“一卡通”用途,使之成为学校安全管理工作助手,成为家校沟通之桥梁。尤其是“一卡通”系统的考勤功能,可为学校、班主任、任课老师、家长提供精细化管理翔实、准确的数据;可以解决学校禁止学生带手机后学生与家长的联系;可以大大方便学生在学校吃饭、购物,避免家长对学生带过多现金与过多消费的忧虑。

  一模式:即“教+练”模式。“教”:一是指教案,二是指理论讲解。通过“教”,提升师生的应知应会理论知识及感知能力;“练”:即组织练习或演练,其目的是提升师生的动手能力,提升自救互救、险境逃生技能。学校在教育培训过程中,注重发挥郑州市安全教育平台作用,坚持教与练紧密结合,做到学用结合、学用一致,杜绝了“教、练脱节”两张皮现象。

  两问两追责:

  两问:即学校安全工作第一责任人(校长)坚持在每周行政例会上向分管安全工作副校长询问学校一周安全工作情况;处(室)主任则坚持每天向各岗位巡查责任人询问工作开展情况,即:发现哪些隐患,采取哪些措施,整改时限等。

  两追责:即学校一旦出现未查实、未及时整改的较大安全隐患或出现安全责任事故,将按照《郑州九中安全工作奖惩办法》,一追究分管领导责任,二追究部门领导和直接责任人责任。

  三做三个家:

  一是将复杂的事情简单化做好,争当专家;二是将简单的事情重复性做好,争当行家;三是将重复的事情用心做好,争当赢家。

  “安全工作不是中心影响中心,不是乾坤左右乾坤”,这是郑州九中人的共识。郑州九中将不断丰富“特色”内涵,坚持多措并举,进一步提升精细化管理水准,让九中校园成为社会满意、家长满意、师生满意的安全育人乐园。

 

 

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