郑州九中校长田宝宏分享自己对校园足球的理解

田宝宏校长主持会议并发表了讲话

田校长和队员交流

郑州九中队员认真听讲

足球代表队主教练苏斌谈感受

　　3月30日下午四点，郑州九中召开2017年度足球对外交流活动专项会议，学校领导、老师以及郑州九中初高中足球代表队教练组、全体队员参加会议，郑州九中校长田宝宏主持会议并讲话。

　　田宝宏首先给大家分享自己一段难忘的经历，2012年的夏天，在日本一个偏远乡村，因为天气炎热早晨5点钟便起床走上这个偏远乡村的街头，惊奇的发现此时已有不少人伴着远处的钟声开始晨跑，有中年人、有年轻人、更有小孩子。这在日本偏远乡村一个再普通不过的清晨却在他心中激荡起了永远不能平复的波澜，田宝宏再次提到了那句在多个重要场合反复提及的话：一个国家的强盛离不开年轻人乐此不疲地奔跑。

　　紧接着田宝宏问大家了一个问题：郑州九中为什么要成立足球实验班？为什么如此重视学校体育的开展？田宝宏说，体育的一项最重要的职能就是育人，而不仅仅是获得一副强健的外在体魄，也不仅仅是代表郑州九中在各项赛事中争金夺银。体育作为“德智体美”不可或缺的一部分，它的功能和作用一直以来在学校教育的大环境下往往被忽视或是被贴上了狭隘的标签。

　　话题再次回到坐在会议室后排足球代表队的孩子们身上，在目前仍然以分数为第一导向的教育环境下，学校的领导和任课教师该如何看待这群学习成绩欠缺的足球特长生。能不能正视这群孩子身上的闪光点需要教育工作者真正转变由来已久的思维定势，踢球就是他们的闪光点，就像学习成绩突出是有些孩子的闪光点一样，每一个学生个体都不是完美的个体，有优势也有短板，那么现代教育理念已不是尽全力去弥补木桶里最短的那块板子，而是要尽可能的拔高最长的那块板子，其次才需要关注那个最短的板子，现在的社会需要的是人才，而不是全才。田宝宏还提到，作为教育工作者，要在教育的过程中倾注自己的爱心，用心去对待每一个孩子，而不是区别对待，以学习成绩作为判断学生好坏的唯一标准，用有色的眼睛给这群孩子贴上特殊的标签，而相反，当教育工作者真正发自内心地关爱他们，他们才能够充分挖掘潜力，发挥特长的同时使其他方面得到最大程度的改善。

　　教育的初衷不仅仅是让校园里的孩子优者更优，更要让弱者变强，田校长提出：教育质量等于生命质量。如何让孩子们通过几年在九中度过的学习时光，成为一个有尊严的九中人，值得每一位教育工作者思考。也需要每一位教育工作者用心去努力，构建一个有利于孩子们精神生长的环境。最后，田校长意味深长地告诉孩子们：九中和九中的老师们有耐心等待你们的成长。在第九中学，孩子们的心里撒下了“中文化”的种子，当这枚种子几年甚至几十年后发芽的时候，带给孩子们的将是精神的成长和灵魂的升华。