郑州九中召开2017-2018学年下学期全体班主任会议

纪委书记陈晖在班主任会上讲话

班主任老师认真听取会议

3月5日，郑州市中小学开始了新学期第一天的学习生活。郑州九中校内秩序井然，从书声琅琅的早读，到严谨与活跃并存的课堂，每一处都展示着九中人的特色。大家看到的是现象，更是教育本质的体现，每一处严谨的背后都有周到细致的管理所在。

在全体班主任工作会议上，郑州九中纪委书记陈晖说，班主任队伍建设是学校的重点工作，新学期要更加注重班主任队伍培养，强化每周的班主任例会制度，要定期组织班主任外出培训，确保与学生接触最多的班主任老师的素养提升；进一步提出学生发展处、年级组和班主任队伍的管理定位，强调了学生发展处、年级组是班级管理的后盾与支持力量。学生发展处主任黄坦具体讲解了新学期班级管理新举措，阐述了根据班主任反馈情况学生发展处工作进行的调整等。

据悉，在同学们享受寒假的闲适与节日的喜庆时，郑州九中的老师们并没有停止工作的节奏，开学前，学生发展处细心筹划精心布置，研讨新学期的活动规划，他们坚持精神传统和核心价值，关注内涵建设与发展。在新学期将围绕“以学生为中心，以发展为中心” 两个中心， 继续做好三大工程：“课程+，教师+，项目+”。“课程+”是指正式教育与非正式教育融合，例如：生活课程（住校生），考古与发现课程，社团课程，国际浸润课程等；“教师+”是指学校老师和社会导师相融合，例如：本校教师，成长导师，家长委员会，家长志愿者，社会志愿者等；“项目+”是指学校课题和社会挑战融入课堂与活动，例如：博士大讲堂，主题班会课大赛，生命教育和生涯规划，社会实践，研究性学习，学生社团，学生代表大会，学长团等。

除了教师管理层面外，郑州九中还将学生的自我管理发挥得淋漓尽致。从学生的入校自行车摆放，到餐厅就餐秩序的管理；从跑操质量的评比到卫生打扫的检查，全部由值周班的同学完成，而对值周班的培训与交接则完全由学生会统筹管理，由学生会下设部门——生活服务部、文明督导部和体格心理部三个部门具体筹划方案，这是学生自我管理的一项重要工作。

教育是生命的成长，而不仅仅是知识的增加；教育的价值不只是培养完美，也是让孩子发展自己，成为最好的自己。新学期，郑州九中将继续扬帆起航，筑梦追梦！