朱琳琳老师的生物课堂展示

英语教研组评课

牛露萍老师的地理课堂辅导

刘禹彤老师的语文课堂讨论

　　为使郑州九中的新教师岗前培训工作进一步规范化、制度化、科学化，全面高效地提高新教师的业务素质，增强教书育人的技能，更加快速地适应学校工作的需要，日前，九中开展了新任教师上课、评课教研活动。教研活动按照学科和学段分组进行，围绕各科教研组长选定的课题，在有经验的优秀教师指导下集中备课。各科新任教师首次走向郑州九中的讲台，展示了他们的青年风采。

　　各科新任教师都以认真且饱满的状态完成了此次教研任务。从备课到授课，环环紧扣，不断地调整教学设计，积极主动地与学生沟通，认真用心备课。新教师首次登上九中讲台，虽然存在不足，但是仍有许多教师的课堂赢得了学生们的喜爱。

　　其中生物组的朱琳琳老师以小组合作探究的形式，用剪纸拼图拼出减数分裂各个时期细胞中的染色体行为，学生在自己动手的过程中更有效地掌握了细胞分裂的相关知识点。通过学生代表对学习成果的展示演说，丰富了课堂环节，提升了学生的学习兴趣，形成了良好的课堂氛围。

　　语文组新任教师刘禹彤老师设计的《水调歌头》，通过声情并茂的朗诵，与优美的语言帮助学生迅速进入诗词的意境中，同时融入了音乐元素，贴合词乐相合的艺术特点。在丰富的课堂活动中，巩固知识点，提升了学生的诗词鉴赏能力。

　　物理组新任教师李芳芳老师，从实际出发列举生活中小型轿车额和旅客列车起步后的运动过程，引发学生的思考，接着自然而然地引入了加速度的概念。随后展示飞机起飞、迫击炮发射等具体的事例，帮助学生区分“速度大”“速度变化大”和 “速度变化快慢”的含义。通过生活中的物理现象，深入浅出的讲解了力学中的加速度。

　　新任教师讲课结束后，在各个教研组组长的组织领导下，骨干教师们对新授课进行了点评。在肯定新任教师扎实的专业知识和素养的基础上，指出了有关板书、导入等课堂环节中的细节性问题，为新任教师的成长提供了方向。首轮练课结束后，各新任教师根据骨干教师与学生们反馈的意见，进行教学反思，不断修改教学设计，经过教研组的共同教研，反复锤炼，再次登台。通过多轮练课，新任教师在不断打磨中，增长教学经验，促进了教师角色的迅速转变，有助于新任教师更快地适应郑州九中的教学环境，以及更加顺利地开展教学工作。

　　新任教师亲切自然的教学风格，生动有趣的课堂活动，激发了学生学习的兴趣与热情。在学生们的积极配合下，各科教师的课堂都呈现出良好的教学效果。

　　郑州九中校长张莹、教师发展处主任周延军老师，课程发展处主任以及学生发展处主任等校领导高度重视新任教师练课教研活动，紧密关注本次教研活动的进程，对新任教师的加入充满期待。希望通过给予新任教师更多的关注和舞台，帮助教师们不断成长和发展，同时也为学校注入新鲜血液，促进郑州九中的教学水平再迈新台阶。