依据《郑州市教育局关于开展2018年度郑州市中小学学校三年发展规划督导评估工作的通知》，2018年10月11日至12日，郑州市教育局三年发展规划督导评估组走进郑州市第九中学，对学校2015—2018学年，学校三年规划实施情况进行过程性、全方位督导评估。

“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳”

郑州市政府督学、教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任王俭，郑州市政府督学、上海市政府督导室特聘专家、原上海市市西中学校长杨安澜，郑州市政府督学、原江苏省第十中学校长、现任北大培文教育集团总校长柳袁照等专家领导莅临调研，督导；郑州市责任督学崔振喜、范春花参与指导，督导。各位教育专家高屋建瓴，聚焦郑州市第九中学建设、发展，“顾念过往，聚焦当下，面向未来”，提出建设性指导意见和发展建议。

11日下午，在学校召开的督导评估准备会上，特聘专家一行五人，特别听取了郑州市第九中学校长张莹，关于学校三年以来的发展规划和整体的布局实施情况的汇报。张莹和与会专家深入细致地交流了学校发展规划的实施情况，讲述治校以来的“八个故事”，阐释其管理理念。

郑州市教育局三年发展规划督导评估组走进郑州市第九中学

校长张莹和与会专家深入细致地交流学校发展规划的实施情况

张莹娓娓道来，讲述治校以来的“八个故事”

“根植历史厚土，不忘教育初心”

“履新和传承”、“蜕变之路--学校管理理念的转变”、“新学期之新会议--学校管理和运行机制”、“你好新老师--教师队伍建设和专业发展”、“定位促发展--课程建设和教学改革”、“数据推动决策--管理和机制”、“再塑新风尚--学校文化建设”、“我爱我校园--德育工作”、“感谢包容和接纳--办学绩效”——鲜活的教育故事娓娓道来，既充分展示了学校鲜明的办学特色和内涵发展，又提示了在建设发展关键期，学校“客观、科学、规范而又实效”的应对策略、方式方法。系列举措，深得与会专家的赞许和认可。

专家组先后调研郑州九中“考古与发现”馆，参访“海空酷客”空间，现场体验“木工坊”手工制作，观摩2018年学生社团“精品化、课程化”展示招募现场会，走进“正中园”实地考察、了解学生“跑步人生”课间活动。在随后的课堂观察环节，专家组走进课堂观课，深入师生中座谈，开展网上问卷，参与学生活动，参观校园环境、校园文化。同时查阅三规划期间，学校相关档案资料。专家组广泛采集信息，实地考场调研，多次进行沟通、讨论和交流，对学校三年发展规划实施及学校文化制度建设认真分析研究，进行全方位评估。

深入课堂观评课

调研“海空酷客”创客空间 

观评课，发现课堂与学生

师生、家长深入调研交流

观察大课间、了解“跑步人生”等课间主题活动

走进校史馆，聚焦学校精神、校训及历史发展内涵

对“木工坊”实践课程饶有兴致

考察人文实践基地“考古与发现馆”

了解“四星级”学生社团--“创客瓦力社”

观看轻音社小型展示会

了解“凡是剧社”课程情况

在跆拳道社前驻足观摩 高度评价“书院”式校园的特色规划发展

郑州市政府督学、北大培文教育集团总校长柳袁照给予学校所进行的改革发展，高度评价。

在12日进行的评估反馈会上，专家组多维度与学校中层以上干部，对话交流反馈。“以‘精一执中’学校精神为统领的学校教育理念体系是完备的、高端的，这在校园的角角落落都得到了很好的印记；以360创新班、海军航空实验班、校园足球实验班等特色班级为核心的班级建设，其顶层设计和课程体系是完善的、大气的。这些，我在调研过程中，深有体会和感触。这样的精神高度和学校发展的高站位，一方面为学校‘宏博’的校本课程体系、‘悠远’的文化境界、‘新生’的发展力量，不断的注入源头活水；另一方面，为创新发展，‘凤凰涅槃’，铸造一所未来学校，奠定了更为坚实的基础。”郑州市政府督学、原江苏省第十中学校长、北大培文教育集团总校长柳袁照先生，给予学校所进行的改革发展，高度评价，频频赞许。

郑州市责任督学范春花--“学校与教师成长发展，高度的相统一！”

“学校与教师成长发展，高度的相统一！”无疑，这是郑州市责任督学范春花，在对郑州九中教师专业发展和队伍建设调研后，最为直观的感受、体会和最美评价。郑州市责任督学崔振喜指出：“没有创新，很难有持续不断的新的发展。以我们所眼见的郑州九中‘360创新班’开创、建设、发展为例，考量的是以校长张莹为首的学校领导班子，在新时期的实干精神和教育智慧。在我看来，这是学校发展历史中的‘大手笔’！”

郑州市政府督学、上海市政府督导室特聘专家杨安澜

评价：可见其鲜明的时代性、改革的创新性、实践的稳健性

郑州市责任督学崔振喜赞扬新时期学校班子的实干精神和教育智慧

学校领导班子认真听取专家评估意见和建议

“中书院”与会合影，凝聚共识 谋划未来“新战略、新定位、新发展、新格局”

郑州市政府督学、上海市政府督导室特聘专家、原上海市市西中学校长杨安澜，全面深刻地做了总结性发言，指出：“学校2015至2018学年三年发展规划， 即便是在现在看来，仍然可见其鲜明的时代性、改革的创新性、实践的稳健性。以项目驱动，实现学校优质发展，蓝图规划凝聚的是学校的集体智慧，更考量出了在执行实施中“九中人”的责任和担当。”提及新老校长在规划中的交接，他颇多感慨，“一事一议，循序渐进；从小处着眼，抓实抓细；讲究实效，攻坚克难——“稳定、传承、发展、创新”的务实作风、举措，更凸显新一届领导班子，承上启下的魄力和胆识。也正如此，最终实现了学校各项办学实效，高于规划之初的种种预设，让学校取得了更为长足的发展，家庭社会瞩目厚望，优质满意！我更期待，学校领导班子，继续增强办好学校的信心，动员社会各方面的力量，朝着更高远的目标，创新发展，坚实迈进。”

最终，经过全面评估，与会专家高度评价“中原、古典、书香、园林”书院式校园的特色建设与发展，一致认为：郑州市第九中学三年规划，定位准确、思路清晰、达成度高，各项目标愿景，远超预设。专家组进一步聚焦，就如何将学校“考古与发现，海空酷客，‘木工坊’及四大创新实验基地”资源进一步整合提升，打造出更具影响力的全国性人文、社科高端实践融合平台和研究性学习实践基地，建言献策。此外，就学校65年的历史，如何更好地传承、创新与发展，与会专家、学者，结合各自的专业领域和治校经验，一一分享智慧。

“让农业路21号成为更具辨识度的名校”

“感谢、感动、点拨”，校长张莹代表学校领导班子、全校师生、教职员工，作了热情洋溢的讲话，指出：评估组专家颇具智慧，宏观深远的建言献策，为学校新发展、新实践、新谋划，打开了格局，让我们在未来发展上倍增信心、倍添力量；各位专家、学者“不辞辛劳、身体力行、知行合一”的治学、治校精神，也将成为我们学习的榜样。下一步，我们将静下心来，认真研究思考，珍惜督导评估，描绘学校发展新的蓝图，布局未来。

“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳”，郑州九中三年发展规划督导评估工作的顺利完成，也昭示着学校即将开启下一个三年，迎来谋划未来的新战略、新定位、新发展、新格局。意足无声胜有声，“文化多元，发展多样，让农业路21号成为更具辨识度的名校”，无疑根植历史厚土的这所名牌老校，已做好了再出发的十足准备。