班级工作是学校开展工作最直接的阵地，是学校工作的核心之一，为总结德育工作规律，交流在上一学年中各位优秀班主任的经验，探索在新课程理念下班级工作的途径与方法，8月2日至3日我校召开了班主任工作经验交流会。

 

李国喜副校长主持了班主任经验交流大会


 

张海廷老师向大家分享自己的班级管理经验


 

贾惠芬书记点评了班主任老师的发言




热烈讨论中

    会议分两种形式进行，首先把60位班主任分为不同的小组，在小组内进行了第一轮的热烈交流。在这次交流中各位班主任畅所欲言，就如何培育班级正气，增强学生的集体荣誉感、如何激发班级中学习困难学生的学习动力等不同的问题进行了热烈讨论，并把小组内交流的不同意见进行了归结整理。
 
    8月3日李国喜副校长主持了班主任经验交流大会，政教处叶主任向大家回顾了过去一年里在德育工作中所取得的成绩，并与大家一同明确了09-10学年学校德育工作的目标任务，以大力推进班集体建设，夯实德育基础为核心目标，希望全体班主任老师在下一学年，继续以饱满的精神、昂扬的斗志、进取的心态，围绕既定的目标任务，去努力奋斗。随后，几位优秀班主任从班风建设、转化差生、师生关系等方面向大家介绍了一些好的做法，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的不足，与同仁们共同商榷改进的良策。 

    经过两种不同形式的交流，大家更加深切地体会到，班主任工作的确是一项需要艺术化管理的工作，只有不断地从教育实践中反思，在反思中转变，才能在转变中收获。当班主任从监督型的管理者转变为服务型的教育者，当学生从被动地接受教育转变为学会了自我教育，班主任的工作就真正获得了成功。
    会议结束后，田宝宏校长对此次班主任工作交流会给予了较高的评价，并对今后的工作提出了新的希望。此次交流会的召开定将促使我们郑州九中的班主任工作更上一层楼！