为传承民族精神、弘扬国学经典，探索教书育人的新途径，郑州九中近期掀起了一股“国学热潮”，开展了形式多样的国学教育课程，努力探索出一条“读经典-促内化-重践行”的有效之路，使传统文化的学习蔚然成风。

 

郑州九中师生近期掀起“国学热潮”


 

郑州九中教师进行国学知识研讨


 

郑州九中国学爱好者（语文教师）召开国学知识研讨会


 

郑州九中教师集体观看历史巨片《孔子》，感受儒家文化

    当今西方文化大肆侵袭，青少年对西方文化趋之若鹜的文化现状引发了郑州九中语文教师们的深刻思考，他们认为国学是中华文明的主要载体，应该通过复兴“国学”寻找失落的传统文化和华夏精神在炎黄子孙身上所刻下的文化烙印。

    为此，郑州九中开展了一系列国学学习活动，力争做到主题鲜明、内容丰富、形式活泼。在形式上采取了名师讲座、成立文化专题研究型学习小组、经典美文诵读比赛、文化知识竞赛、书法比赛等多种形式，吸引了不同兴趣和爱好的师生共同参与，在全校营造出了浓厚的国学氛围。一时间《论语通译》、《论语别裁》、于丹《论语》心得、《孟子选注》、《庄子选译》、《楚辞讲座》等文化典籍成为教师和学生最爱的读物。一种有利于广大师生身心健康和全面发展的高品位的校园文化正在形成和发展。

    “国学”教育的开展加深了90后学生对传统文化的理解和认识，引发了他们对中国古代文化的浓厚兴趣，同学们的民族自豪感油然而生，激发了学习的自觉性和主动性，同时，国学教育活动的开展发挥了优秀传统文化的育人功能，提升了学生的人格品质，在全校师生人文素养的提高和校园文化建设方面取得了显著的成效。

    2010年1月22日上午，反映孔子生平及思想的文化大片《孔子》首映，郑州九中语文教师冒着寒风前往电影院观看了这部史诗电影，零距离接触圣贤思想，进一步感受儒家文化。

    《孔子》以舒展平实的镜头、大气委婉的画面展现了孔子自壮年到老年的半世经历。孔子历经了长达几十年的奔波、求索，虽未在有生之年达成教化万民，“礼”遍华夏的大愿，却最终成就了儒家思想泽被后世的伟业。

    观赏完《孔子》之后，老师们都被孔子高远的思想境界和教化万民的精神所感动，纷纷表示要坚持不懈地研究“国学”，不断提高自己的国学素养，同时使国学成为平时语文教学的有益补充，使我们的学生接续起民族文化的血脉，将国学教育进行到底。