3月11日下午，郑州九中举行新课程课标细化解读研讨会，郑州市教研室李玉国书记亲临大会点评指导，并作精彩报告，河南大学物理学课程论副教授杜明荣博士也莅会观摩。田宝宏校长、贾惠芬书记带领全体教职工认真聆听了专家报告和学科代表老师的汇报发言。

 

研讨会现场


      

市教研室李玉国书记作报告


 

田宝宏校长主持大会


 

生物组王燕老师作经验介绍

[NextPage]

 

学校领导和专家一起听报告


 

教职工认真听讲，记录

    李玉国书记在报告中，对九中举行这次校内细化课标研讨会表示充分肯定。他指出，活动折射出学校在细化课标解读工作上的积极探索，而且能够扎实开展，不流于表面化、形式化；工作中，注重专业化的操作和细节钻研，许多环节上具有九中的特色。同时，李书记还对几位教师从不同学科不同角度所作的经验总结和现场演示给予较高评价。随后，他从理论的高度和实践的层面介绍了当前全市中学开展的细化课标解读工作的进展情况，并利用专题课件结合许多鲜活的案例现场演示了不同学科在细化解读课标过程中出现的问题和应对的有效措施，具体细致的演示了细化教学目标的陈述技术。专题报告既有高度，又有深度，使九中广大教师对细化课标解读有了更加直观的感受，受益匪浅。 

　　“解读课标，上明白课；落实课标，上有效课。”课标要真正在课堂上落实实施，细化是前提。如何将简单概括甚至抽象的课程标准细化为每一节课的教学目标，具体明白可测量，是许多学校都在探讨的问题。不同学校，不同学科，不同班级，不同学生，应当有适合各自现实的特色解读，不可能有一个共同的标准。但可以有一些共性的原则性的东西互相借鉴。作为郑州市教育局指定的细化解读课标示范学科，九中的语文、政治、生物三个教研组始终走在各学科前列。无论是语文组总结的“由浅入深，由易到难，因校解读，因生施教，树立大语文观”；政治组采取的“听取专家讲座，名师示范点评，提高认识，个人解读与集体解读相结合”；还是生物组始终认定“完成一项任务，在目标清晰的前提下更容易成功”的观念，都是这些学科教师用勤劳和汗水总结出的真知灼见，必定会给广大教师带来启发和帮助。

　　本学年开始以来，郑州九中在教学工作中始终紧紧围绕构建九中特色课型模式和细化解读课标两大主题，采取示范带动，整体推进的方针，促进学校学科建设和新课改的实施。今天的交流研讨绝不是终结，按照学校要求，学科内部、学科之间、校际之间的更大范围的深度交流还将继续，细化课标解读的成果展示也将会适时推出。榜样的力量是无穷的，相信全体九中教师都会积极努力的完成细化课标解读的工作，努力收获新课改的累累硕果，并促使学校的整体教学水平不断迈上新的台阶。

（图/文: 巴培杰 马一平 孙国岩）