5月31日下午，郑州九中隆重举行第八届青年教师汇报课比赛颁奖大会。田宝宏校长主持大会并亲自为获奖教师颁发奖状。田校长在讲话中勉励广大青年教师戒骄戒躁，再接再厉，不断提高师德修养和教学水平，尽快成长为学校的教学骨干。

田宝宏校长为获奖者颁奖


 

比赛获奖者合影留念


 

化学课分组实验一丝不苟


 

学生进行白板演示和模型组装

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学习小组合作探究


 

青年教师课堂讲解（1）


 

青年教师课堂讲解（2）


 

青年教师课堂讲解（3）

    为了不断提高青年教师的教学基本功，检验“以老带新”的师徒帮带工作的效果，按照本学期学校工作计划的安排，5月中下旬，郑州九中举办了第八届青年教师汇报课比赛，2009年参加工作的13位一线教师精心备课，设计教学，依次登上讲台，尽情挥洒汗水，展示青春风采，对自己大半年的教育教学实践做了精彩的小结，赢得了广大师生的广泛赞誉，活动获得圆满成功。经过各位评委的认真评比，张萌、王宁宁两位老师获得一等奖，赵进、刘丹获得二等奖，罗朋朋、王鹏、林雨获得三等奖。

    为确保公平、公正，学校采用抽签形式确立上课节次，为参赛的青年教师提供一个平等竞争的舞台。教务处、教科室各位主任和年级主任、教研组长组成评委会，按照《郑州市课堂教学量化评价表》，分别从教学目标、教材内容，教学过程、教学方法，教师的基本素质与基本能力，教学效果、教学特色等四方面打分，同时写出综合评价。比赛要求，所有参赛教师必须准备经过指导老师签字的简明教案给评委，并要求能够熟练运用电子白板技术，体现课堂高效。每节课后由指导教师和本学科教研组长分别做两分钟点评。此次比赛的结果将作为教师教学的业绩条件，并将作为学年教师聘任的重要参考。

    在比赛中，参赛教师都充分展示了较高的水平，表现出比较深厚的专业底蕴，显示了一定的教学技巧和教学水平。多数教师的课堂语言规范，简练生动，富有吸引力和感召力；课堂气氛活跃、条理清楚，理论与实践有机结合；教学目标明确，教学容量适度，重点、难点突出，课堂效果良好，给评委留下了深刻地印象。同时，先进教学方法、教学手段得到了充分展示。参赛教师都非常注重课堂的设计，体现了学生主体、老师主导的教学要求；教师能恰当地应用设问、设疑、悬念等多种方式创设课堂情景，充分调动了全体学生的学习积极性和主动性；通过精心设计问题链，环环相扣，步步深入，学生的主体性得到充分发挥。参赛教师在电子白板等现代教育技术手段的运用上，体现了实用性强、富有美感的特点，将抽象的、静态的、枯燥的知识，直观地、形象地、鲜活地呈现给学生，起到了辅助教学、拓展教学、深化教学的作用。

   “一花独放不是春，百花齐放春满园。”郑州九中的领导班子始终清醒地认识到，要保持学校持续健康发展，必须强力打造一支特别能战斗的教师团队，全员提升教师业务水平。青年教师的培养始终是学校永恒不变的主题，学校实施“青蓝工程”，开展一年一度的青年教师汇报课，并定期举行师徒结对课评比活动，使以老带新工作跃上了一个新台阶。

    三尺讲台是教育家成长的摇篮，更是众多青年教师初试锋芒的平台。据悉，郑州九中青年教师汇报课举办八年来，先后有20多名青年教师脱颖而出，逐步成长为学校的教学骨干。而此举也将会有力促进九中教师团队的共同进步，助推九中课改的持续健康发展。

（图/文:  孙国岩/马一平 朱艺波）