人口是制约教育发展的重要因素。首先是人口增长对教育发展的影响不可低估；其次是人口的迁移是制约教育的又一因素。人口的变动对我们这样一个人口大国来讲，时时影响着教育的改革和发展，需要认真研究提出对策。

郑州九中校长田宝宏博士《冲突与应对》一书人民教育出版社出版发行


 

田宝宏博士历时2年将其博士论文修改完善成书——题为《冲突与应对》


 

书中详尽的数据图表分析

    郑州九中校长田宝宏博士历时2年将其博士论文修改完善成书，题为《冲突与应对》，于2010年12月第1次出版发行。今年4月，九中部分领导和老师得到这本书，方见“庐山真面目”。

    本书专门论述了学龄人口变动对城乡基础教育资源配置和学校教育教学活动的严重冲突，以及所引起的文化冲突与融合等重大教育问题和社会问题，并对其原因和后果做了详细、深入的探究。它综合运用教育人口学、教育社会学及教育心理学的理论和方法，选择了学龄人口变动对基础教育发展的影响这一特殊的人口现象作为研究对象，以学龄人口变动作为影响基础教育发展的重要变量，以基础教育发展遇到的困境作为因变量，通过分析学龄人口变动的特征、影响基础教育发展的因素，从宏观和微观两个层面对现实中城乡学龄人口数量、结构及其变动对基础教育的具体影响做了理论阐发和实证分析，展现了当前由于学龄人口变动而造成的基础教育发展的种种困境，并提出了应对策略。本书回答了四个问题：学龄人口如何变动；学龄人口变动如何影响基础教育；学龄人口变动给基础教育带来什么样的结果；教育如何应对学龄人口变动。

    相信，《冲突与应对》的面世，必将促进流动儿童的社会融入，以及我国城市化进程中基础教育的科学发展，保障流动中的学龄人口享受义务教育的权利，实现教育公平具有重要的理论价值和现实意义。

（图/文: 郑棠/谭纪萍）