继上周示范性开题后，郑州九中又利用本周教研活动的时间在全校范围内进行了全面开题，掀起了2011-2012学年校本课题研究的又一高潮。

语文组会场内田旭老师做开题陈述


 

王萍博士[中]做点评


 

政史地开题报告会现场


 

英语组老师们在认真听取课题陈述

     10月10日下午，全校六个文科学科的15个课题分三组进行了开题报告会。有了上周示范性开题作为样本，学校在本周的全面开题工作上，做了充分的准备工作。

    此次校本课题的全面开题，学校对开题报告文本的格式、结构内容都做了明确的的要求，特别是对文献综述的撰写、开题假设、研究方法和途径等关系到课题研究实效的内容，学校教科室在开题前都一一进行把关和检查，保证开题报告的规范化和可操作化。同时参加开题的课题主持人则积极准备报告文本和开题PPT，如互相检查内容、修改文字、复印文本、调试电脑等忙的热火朝天。

    包括郑州市教研室的教研员老师和郑州九中博士团队的五位博士在内的校内外专家组成评委会，分别带领学校的教研组长、备课组长认真听取了每个课题组的开题陈述。开题陈述后评委会专家会分别针对课题的研究课型、研究状况等对课题提出了许多建设性的意见和建议。课题组负责人对评委专家提出的意见都做好详细的记录，并根据研究实际简要做了开题总结。

    会后，课题组的老师们纷纷表示：有这么多支持校本教研的领导和这么多学识渊博的专家的指导，使我们在做课题的过程中，学到了很多思考问题的方法和把自己的研究变成科研成果的能力，一定要把课题做好，扎扎实实做研究，还学生一个充满道德关怀的课堂。

（图/文: Stefanie/许文超）