11月10日下午，郑州九中举行中考质量分析会，对半学期的教学工作进行深入总结分析，旨在通过对教学的科学分析，肯定成绩，查找不足，制定积极的激励措施，扎扎实实，促进半学期工作的圆满完成。

　　本次质量分析会力求跳出旧框框，探索新思路，系列活动规范细致，各个环节准备充分，重在实效。总结分析的第一个环节是先以各年级为单位进行中期总结，以教学班组为单位的任课教师班科会，随后进行班级的总结回顾和家长会。通过一系列总结反思活动，达到凝聚各方智慧，形成合力，确保教育教学工作再上新台阶。

　　教学质量是学校发展的生命线，学校领导时刻关注教育教学工作的有序高效开展。在10日下午的年级质量分析会和随后的班科会上，田宝宏校长带领班子全体成员分别深入到各年级组和班科组的分会场，耐心听取一线教师的总结发言，提出许多指导性的意见和建议。

　　年级主任的总结重在强调学科协调发展，加强集体教研备课，认真研读课标和教材。备课组长发言侧重对中考的试卷分析讲评，反思学科教学上存在的问题和应对改进的措施。为保证会议的扎实有效，不流于形式，每位教师的发言限时三分钟，内容直奔主题，具体紧凑，改进措施条理清晰，重在实效。班科会由所有任课教师参加，领导干部到相应蹲点的班组参会。会议的研讨重点是班级管理和教学的细化，认真研讨每位学生的情况，通过“学情”研究，提出更具针对性的改进措施，促进学生全面发展和学科的均衡发展。

　　将在晚些时候进行的家长会，学校也明确要求做到“家长会课程化”，班主任和任课教师都要认真备课，真诚热情的向各位家长汇报工作，听取建议，促进家校形成合力，为每位学生的健康成长奠定良好基础。

（图/文: 马一平）