为了深入学习宣传杨善洲同志先进事迹，大力弘扬他的崇高精神，郑州九中组织了全校教师向杨善洲同志学习的系列活动，近期，又发出了关于向杨善洲同志学习的征文通知，全体党员和教师积极响应、踊跃参加，共收到征文215篇。征文稿件热情歌颂了杨善洲的崇高精神和可贵品质，每个人都能联系实际，从不同角度思考了该如何做人、如何做事、如何树立良好师德等问题，收到了很好的征文效果。

郑州九中关于开展向杨善洲同志学习征文活动的通知


 

评审团在对参评征文进行认真评审


 

评审团在对参评征文进行认真评审


 

郑州九中关于向杨善洲同志学习征文获奖情况公示

　　12月4日下午，经过学校组织有关教师认真阅读和评审，最终，王大昀、党瑞凤等5名教师荣获一等奖；修凤仙、张国林等8名教师荣获二等奖；张茜茜、马汉春等10名教师荣获三等级，评审组老师还评出了优秀奖若干。

　　征文稿件表达了努力学习、继承弘扬杨善洲精神的态度。每一份稿件的字里行间流露出对杨善洲事迹的感动及对自己心灵的震憾和涤荡，王大昀老师写到，“杨善洲同志永葆一个党员的本色，有矢志不移的坚定信念，有无私奉献、淡薄名利的高贵品质，有艰苦朴素、苦干实干的优良作风，有生命不息、奋斗不止的高尚情怀。”党瑞凤老师认为，“杨善洲一辈子牢记宗旨、为民造福，淡泊名利、公而忘私，其言其行是创先争优活动的生动教材。更多的老师认为杨善洲的感人事迹、人格力量、党性魅力，将如阳光一般激励并引领着我们在心灵成长的道路上不断向前。”

　　征文稿件也抒写了用杨善洲精神指导实际工作的理性思考。田旭老师认为，“学校组织了形式多样的学习杨善洲精神的活动，收看报告会、座谈讨论、看电影等能加深对杨善洲事迹的感受和了解，参加征文活动撰写心得体会，则使自己静下心来思考，以杨善洲为镜，知荣辱、明职责、立言行。”刘建坤老师还写到，“在创先争优深入开展之时，广大党员和教师学习杨善洲精神，要时刻牢记为人民服务的宗旨，坚持和传承中国共产党人的优秀品德、优良传统和良好作风，杨善洲精神为共产党人留下了珍贵的精神财富。”

　　许多老师认为杨善洲同志的感人事迹，深深触动了他们的灵魂，激励他们在工作生活中把杨善洲精神内化于心、外化于行，牢牢把握时代脉搏，恪守“教书育人”的基本原则，把班级、学校视作家庭，用文化去经营教育，以文化塑文心，鞠躬尽瘁，死而后已，并要为此树立起为教育事业献身的坚定而又崇高的教育信念。

　　征文活动为学习杨善洲精神提供了一片交流的园地、提供了一个展示心得体会的平台。征文活动虽已结束，可对杨善洲精神的学习和思考没有落幕。把杨善洲精神渗透到思想深处，贯穿于教育教学工作和生活的各个方面，使之成为一种精神追求、一种价值理念、一种自觉行动，九中仍在继续努力。

（图/文: 谭纪萍 张丽）